Búsqueda y manejo reflexivo de información en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Búsqueda y manejo reflexivo de información en comunidad

Objetivo: Diversificar el uso de fuentes de consulta en función del propósito y el tema, y reconocer la organización de materiales informativos y sus elementos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conocimiento de las tradiciones y la cultura de su entorno.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)

• Presentar el tema del proyecto: Conocimiento de las tradiciones y la cultura de nuestro entorno.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos cooperativos para realizar una investigación sobre una tradición o aspecto cultural de su comunidad.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto y generar ideas sobre posibles temas de investigación.

Sesión 2: Investigación y selección del tema (45 minutos)

• En grupos, los alumnos investigarán sobre diferentes tradiciones o aspectos culturales de su comunidad, utilizando fuentes de consulta como libros, páginas web, entrevistas, etc.


• Cada grupo presentará a la clase el tema que han seleccionado y los motivos por los que les interesa investigarlo.


• Los demás alumnos darán su opinión y se realizará una votación para elegir los temas que se trabajarán en el proyecto.

Sesión 3: Búsqueda de información (45 minutos)

• Los grupos trabajarán en la búsqueda de información sobre el tema seleccionado utilizando las fuentes de consulta que consideren pertinentes.


• Se les recordará a los alumnos la importancia de evaluar la confiabilidad y pertinencia de la información encontrada.


• Cada grupo recopilará la información en un documento dig