Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Razonamiento y comprensión de áreas y perímetro

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Figuras geométricas y sus características.


• Mostrar imágenes de círculos y preguntar a los alumnos si saben qué es un círculo y qué características tienen.

Sesión 2 - Construcción de círculos (15 minutos):

• Explicar a los alumnos cómo construir un círculo a partir de distintos datos, como la longitud del diámetro o del radio.


• Proporcionar a los alumnos instrumentos geométricos (compás, regla) para que practiquen la construcción de círculos.

Sesión 3 - Diferencia entre circunferencia y círculo (15 minutos):

• Explicar la diferencia entre circunferencia y círculo.


• Mostrar ejemplos de circunferencias y círculos y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es cuál.

Sesión 4 - Identificación del diámetro y el radio (15 minutos):

• Explicar qué es el diámetro y el radio de un círculo.


• Proporcionar a los alumnos ejemplos de círculos y pedirles que identifiquen el diámetro y el radio de cada uno.

Sesión 5 - Actividad de aplicación (30 minutos):

• Plantear una actividad en la que los alumnos deban utilizar los conocimientos adquiridos para resolver un problema relacionado con el área y el perímetr