Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Haydee P
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Mal uso de la tecnología


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de reflexión sobre el uso responsable de la tecnología. 2. Presentación de proyectos grupales sobre el diseño de una herramienta innovadora.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Reflexión sobre el mal uso de la tecnología y sus consecuencias.

  • Planteamiento del problema a atender: mal uso de la tecnología.


Desarrollo:



  • Investigación sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes culturas y sociedades.

  • Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico de estas herramientas.

  • Debate en grupos sobre posibles soluciones al mal uso de la tecnología.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones propuestas.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar la tecnología de manera responsable.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de tecnología utilizada de mane