Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Situaciones paranormales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Situaciones paranormales y su impacto en la comunidad.


• Generación de preguntas guía: ¿Qué entendemos por situaciones paranormales? ¿Cuáles son los principales desafíos al enfrentar estos casos? ¿Cómo podemos utilizar el pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas relacionados con lo paranormal?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes situaciones paranormales y sus posibles explicaciones científicas.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y debatirán sobre la importancia de utilizar el pensamiento crítico en la evaluación de estas situaciones.

Sesión 2:

• Taller de pensamiento creativo: Los alumnos participarán en ejercicios prácticos para desarrollar su capacidad de pensamiento creativo al enfrentar problemas relacionados con lo paranormal.


• Trabajo en equipo: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y proponer soluciones alternativas a un caso específico de situación paranormal.

Sesión 3:

• Planificación de acciones: Los grupos elegirán una de las soluciones propuestas y planificarán las acciones necesarias para llevarla a cabo.


• Evaluación de viabilidad: Los grupos evaluarán la viabilidad