Introducción y exploración

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de los saberes numéricos y desarrollar la capacidad de contar de los alumnos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué son los números y para qué se utilizan.
  
  
  • Presentación del problema: Mostrar a los alumnos tarjetas con diferentes números y preguntarles si conocen su valor.
  
  
  • Discusión en grupo: Realizar preguntas como "¿Para qué creen ustedes que es importante conocer los números?" y "¿En qué situaciones usamos los números en nuestro entorno?" para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de los saberes numéricos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad de exploración: Entregar a cada alumno una tarjeta con un número y pedirles que se pongan de pie y se ordenen de forma ascendente o descendente según el valor de los números en sus tarjetas. Observar la forma en que los alumnos se organizan y tomar nota de los errores o dificultades que presenten.
  
  
  • Socialización y reflexión: Invitar a los alumnos a sentarse y comentar en grupo cómo se organizaron, qué dificultades encontraron y cómo pueden mejorar en futuras ocasiones.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso y conclusiones: Recordar lo aprendido durante la sesión y destacar la importancia de conocer los números para resolver situaciones en nuestro entorno.
  
  
  • Tarea: Pedir a los alumnos que cuenten objetos en su entorno cercano (en casa, en el parque, etc.) y registren sus observaciones en un cuaderno.
  
  
  
  

Sesión 2: Ampliando el rango de conteo (45 minutos)

Objetivo: Ampliar el rango de conteo de los alumnos y desarrollar la habilidad de decir la serie numérica en orden.

• Inic