Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Las repercusiones de la escasez del agua en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación del tema mediante una breve reflexión sobre la importancia del agua para la vida y la relevancia de la literatura en nuestras vidas.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de la escasez del agua en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a los recursos estéticos en la literatura: definición y ejemplos.


• Lectura y análisis de poemas y canciones que hacen uso de recursos estéticos relacionados con el agua.


• Ejercicio práctico: los alumnos crearán sus propios poemas o canciones sobre el agua, utilizando los recursos estéticos aprendidos.

Cierre:

• Compartir y leer en voz alta los poemas o canciones creados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura y los recursos estéticos en la expresión de emociones y en la conciencia sobre problemáticas de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior y del objetivo a cumplir.


• Presentación de una breve investigación sobre las repercusiones de la escasez del agua en la comunidad.

Desarrollo:

• Continuación de la introducción a los recursos estéticos en la liter