Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cutting

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Fases:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer el valor estético de los textos literarios y promover su lectura.


• Presentación del problema a atender: Cutting.


• Breve explicación sobre el problema y su relación con la literatura.


• Motivación: Proyección de un video corto o lectura de un fragmento de un texto literario relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un texto literario a cada grupo, relacionado con el problema del cutting.


• Lectura y análisis del texto literario en el grupo.


• Identificación de elementos estéticos presentes en el texto (uso del lenguaje, recursos literarios, etc.).


• Elaboración de comentarios sobre el valor estético del texto y su relación con el problema del cutting.


• Presentación de los comentarios por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura como herramienta de emocionalidad y expresión.

Cierre:

• Síntesis de los comentarios presentados por los grupos.


• Retroalimentación sobre la importancia de reconocer el valor estético de los textos literarios.


• Promoción de la lectura de textos l