Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema del cuerpo humano y sus partes externas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo y su función.


• Plantear el problema de que los alumnos no reconocen los movimientos que sus cuerpos pueden hacer.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes imágenes del cuerpo humano.


• Pedir a los grupos que observen las imágenes y discutan las partes externas del cuerpo que pueden identificar.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase y se irá construyendo una lista en el pizarrón.


• Fomentar la indagación de los alumnos preguntándoles sobre la función de cada parte del cuerpo.

Cierre:

• Realizar una síntesis de las partes externas del cuerpo humano y su función.


• Explicar que en las próximas sesiones se profundizará en el funcionamiento y cuidado de cada parte del cuerpo.

Sesión 2:

Introducción:

• Retomar la lista de partes externas del cuerpo humano construida en la sesión anterior.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo funcionan estas partes de nuestro cuerpo?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes partes del cuerpo humano.


• Pedir a las parejas que inves