Introducción al tema y selección de material audiovisual

Rosa Aurora Escobar
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de material audiovisual (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de seleccionar un material audiovisual y describir sus datos de identificación.



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

  • Explicar brevemente qué es una reseña y para qué se utiliza.

  • Presentar ejemplos de reseñas de películas, series o documentales.

  • Preguntar a los alumnos si han visto alguna película, serie o documental recientemente y si les gustaría hacer una reseña sobre ella.

  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Pedir a cada grupo que seleccione un material audiovisual (puede ser una película, serie, documental o video de internet) que les interese y sobre el cual quieran hacer una reseña.

  • Proporcionar a los alumnos una hoja para que registren los datos de identificación del material audiovisual seleccionado: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.


Sesión 2: Investigación sobre el material audiovisual seleccionado (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de investigar y recopilar información sobre el material audiovisual seleccionado.



  • Recordar a los alumnos el material audiovisual que seleccionaron en la sesión anterior.

  • Explicar que ahora deberán investigar sobre ese material para obtener más información.

  • Indicar a los alumnos que busquen en internet, en la biblioteca escolar o en otras fuentes de información datos relevantes sobre el material audiovisual seleccionado.

  • Proporcionar a los alumnos una plantilla para que registren la información recopilada: sinopsis,