Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática social: Contexto socioeconómico bajo

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación de la participación activa en la identificación de elementos artísticos en las manifestaciones culturales.


2. Cuestionario de reflexión sobre la apreciación de la riqueza pluricultural en las artes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la sociedad.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes formas de expresión cultural.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de diversidad de lenguajes artísticos.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas de México y del mundo.


• Análisis de los elementos artísticos presentes en dichas manifestaciones (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Trabajo en grupos para identificar y describir los elementos de una manifestación artística asignada.

Cierre:

• Exposición de los trabajos realizados por los grupos.


• Reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en las manifestaciones culturales.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso