Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Planeación de clase: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Tema: Imaginando y realizando propuestas de mejora en el entorno familiar y escolar

PDA: Imagina posibilidades de cambio y mejora, desde la perspectiva de género, en el entorno familiar y escolar, y las representa usando distintos formatos visuales, sonoros y corporales en una producción artística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la intervención del entorno familiar y escolar para proponer mejoras.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán ideas sobre cómo mejorar el entorno familiar y escolar.


• Lectura de cuentos relacionados con el tema.


• Actividad práctica: Los alumnos diseñarán un cartel con su propuesta de mejora y lo expondrán en el aula.

Sesión 2:

• Introducción al enfoque de género: Explicación sobre la importancia de considerar la igualdad de género en las propuestas de mejora.


• Actividad de reflexión: Los alumnos discutirán en grupos pequeños cómo se puede promover la igualdad de género en el entorno familiar y escolar.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una representación teatral corta en la que muestren una situación de mejora desde la perspectiva de género.

Sesión 3:

• Análisis del problema: No se efectúa el reciclaje.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la importancia del reciclaje y las consecuencias de no realizarlo.


• Actividad práctica: Los alumnos diseñarán afiches o folletos informativos para concienciar sobre el reciclaje en el entorno familiar y escolar.

Sesión 4: