Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Sandra Sandoval- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)
- Presentación del proyecto y su importancia en la vida cotidiana.
- Explicar a los alumnos que aprenderán a escribir su nombre y otras palabras comunes con distintos propósitos.
Sesión 2: Exploración de su nombre (15 minutos)
- Preguntar a los alumnos si saben cómo se llama cada uno y si saben escribirlo.
- Proporcionarles papel y materiales de escritura para que intenten escribir su nombre.
- Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.
Sesión 3: Uso del nombre en diversas situaciones (15 minutos)
- Mostrar a los alumnos ejemplos de cómo se utiliza el nombre en diferentes contextos, como en etiquetas de pertenencias, en tarjetas de regalo, etc.
- Pedir a los alumnos que escriban su nombre en etiquetas adhesivas y las peguen en sus pertenencias.
Sesión 4: Palabras comunes (15 minutos)
- Introducir palabras comunes como "mamá", "papá", "casa", "amigo", etc.
- Pedir a los alumnos que intenten escribir estas palabras utilizando los recursos que deseen.
- Fomentar la creatividad en la escritura y valorar los intentos de los alumnos.
Sesión 5: Evaluación y cierre d