Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia

Nivel: Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje basado en problemas

Problemática interdisciplinar: Situaciones paranormales

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Activación de conocimientos previos: breve repaso de la teoría de Charles Darwin sobre la evolución y origen de la biodiversidad.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones paranormales que han sido documentadas por diversas culturas a lo largo de la historia.


• División de los alumnos en equipos de trabajo.


• Cada equipo deberá investigar una situación paranormal específica y relacionarla con la teoría de Darwin, buscando explicaciones científicas para dichos fenómenos.


• Recopilación de información y elaboración de una breve exposición por parte de cada equipo.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las exposiciones por parte de los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de buscar explicaciones científicas antes de recurrir a fenómenos paranormales.


• Tarea: Investigar sobre otros pueblos antiguos y su devenir, relacionándolos con la teoría de Darwin.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar lo trabajado en la sesión anterior.


• Breve recordatorio de los pueblos antiguos investigados por los alumnos.

Desarrollo (35 minutos):

• Actividad: Realiza