La escuela como ventana hacia el futuro
Cinthya Geovanna Romero
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Reflexionar sobre las preferencias de los alumnos para imaginar sus proyectos de vida futura.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los estudiantes no ven relevante asistir a la escuela.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La importancia de la escuela como ventana hacia el futuro.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas de asistir a la escuela.
- Discusión grupal: Comentar las respuestas y generar un debate sobre la importancia de la educación en la vida de cada uno.
Sesión 2:
- Actividad individual: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus preferencias y sueños para el futuro.
- Puesta en común: Compartir las reflexiones en pequeños grupos y discutir sobre las posibles formas de alcanzar esos sueños.
- Actividad de Aprendizaje servicio: Diseñar un proyecto en el que los alumnos puedan aplicar sus preferencias y habilidades para ayudar a la comunidad.
Sesión 3:
- Presentación de los proyectos: Cada grupo expone su proyecto y las formas en las que pueden contribuir a la comunidad.
- Debate y discusión grupal: Analizar los proyectos presentados y reflexionar sobre la importancia de colaborar en la sociedad.
- Actividad de Aprendizaje servicio: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica su proyecto y ayuden a la comunidad.
Sesión 4:
- Reflexión sobre la actividad práctica: Los alumnos comentan qué aprendieron durante la actividad y cómo se sienten al haber ayudado a los demás.
- Actividad individual: Pedir a los alumnos que escriban un ensay