Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: el rezago educativo en nuestra comunidad estudiantil.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: contar una historia personal relacionada con la importancia de la escritura para expresar emociones y sentimientos.


• Exposición del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario y el rezago educativo.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de recursos literarios relevantes para la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad práctica: los estudiantes elegirán un recurso literario y escribirán un párrafo usando dicho recurso para expresar una emoción relacionada con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Cierre:

• Puesta en común de los párrafos escritos por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para la expresión de emociones y su relación con el proyecto comunitario.


• Tarea: investigar y traer ejemplo