Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en el contexto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en el contexto de la comunidad.

Grado: 4º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo general:

• Planear, escribir, revisar y corregir textos en los que los alumnos describan de manera lógica procesos con los que tienen familiaridad.

Objetivos específicos:

• Identificar y describir personas, lugares, hechos y procesos relacionados con la comunidad.


• Utilizar vocabulario adecuado y estructuras gramaticales correctas para describir procesos.


• Elaborar textos descriptivos siguiendo una secuencia lógica y coherente.


• Revisar y corregir sus propios textos para mejorar su calidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la comunidad (45 minutos)

• Presentar el tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en la comunidad" a través de una breve explicación y ejemplos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos que ocurren en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proceso específico para que lo investiguen y describan.


• Cada grupo deberá presentar su proceso a través de una descripción escrita y oral.

Sesión 2: Descripción de personas en la comunidad (45 minutos)

• Iniciar la sesión revisando brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que elijan a una persona de la comunidad y la describan físicamente, resaltando características importantes.


• Realizar una actividad de parejas, donde los alumnos describan a su compañero y viceversa, utilizando vocabulario y estructuras adecuadas.


• Recopilar las descripciones en un mural para su posterior revisió