Introducción al álgebra

GABRIEL PEREGRINO
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Tema: Áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Rescate de la flora local y embellecimiento de la escuela


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Fases de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Reflexión sobre la interdisciplinariedad: Rescate de la flora local y embellecimiento de la escuela.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos si conocen alguna fórmula para calcular sus áreas y volúmenes.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de actividades prácticas en grupos pequeños: Medir y calcular el área de diferentes espacios de la escuela (pasillos, aulas, jardines, etc.).

  • Discusión en grupo grande sobre los resultados obtenidos y las diferentes estrategias utilizadas.

  • Introducción al concepto de variable y su representación algebraica.

  • Ejemplos de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Resumen de lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para resolver problemas relacionados con el rescate de la flora local y el embellecimiento de la escuela?

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de problemas reales que involucren la representación algebraic