Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre y cómo pueden utilizarlo en diferentes situaciones.


• Actividad 1: realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que pueden utilizar su nombre escrito (etiquetas en objetos personales, tarjetas de regalo, etc.).


• Actividad 2: entregar a cada alumno una hoja con su nombre impreso y pedirles que tracen las letras por encima con diferentes colores.


• Reflexión: en grupo, conversar sobre la experiencia y cómo se sienten al ver su nombre escrito.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: realizar una salida a la comunidad (parque, biblioteca, centro comunitario, etc.) con el objetivo de observar diferentes formas de escritura en el entorno.


• Actividad 2: pedir a los alumnos que dibujen o tomen fotografías de las grafías que encuentren durante la salida.


• Reflexión: en grupo, compartir las observaciones y grafías recolectadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: presentar diferentes materiales (cartulinas, marcadores, pegatinas, etc.) y pedir a los niños que creen un cartel con su nombre y alguna palabra conocida relacionada con sí mismos (hobby, animal favorito, etc.).


• Actividad 2: invitar a los alumnos a mostrar sus carteles y explicar el significado de las palabras elegidas.


• Reflexión: en grupo, conversar sobre la import