Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Problema: Situaciones paranormales

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "situaciones paranormales".


• Plantear el problema central: "¿Existen explicaciones científicas para las situaciones paranormales?"


• Establecer las normas de participación y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes la teoría de la evolución de Charles Darwin y su relación con la biodiversidad.


• Realizar una lectura y discusión en grupo sobre los principales conceptos de la teoría de Darwin.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar ejemplos de evolución en diferentes especies, incluyendo el ser humano.


• Proporcionar recursos adicionales como libros, artículos científicos y videos para que los estudiantes investiguen.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la evolución en diferentes especies, incluyendo el ser humano.


• Realizar una discusión de clase sobre las implicaciones de la teoría de la evolución de Darwin en el estudio de la historia de la humanidad.


• Asignar lecturas complementarias sobre la evolución humana para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior