La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Los alumnos tienen cierta idea de lo identitario de las costumbres, vestimenta, cultura, comida, etc.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la identidad y la importancia de la cultura en la vida de las personas.


• Mostrar imágenes de diferentes pueblos de habla inglesa y discutir sobre las diferencias y similitudes entre ellos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un país de habla inglesa.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el país asignado y recopilen información sobre el acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros rasgos identitarios.


• Proporcionar materiales para la investigación, como libros, revistas, acceso a internet, etc.


• Orientar a los grupos en la búsqueda de información confiable y relevante.


• Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo para compartir y analizar la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo presentará ante el resto de la clase la información recopilada sobre el país asignado.


• Promover la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los países de habla ingles