Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Introducir el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de valorar las experiencias en distintas situaciones.


• Actividades:
  
  
  1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán a través de una palabra que los describa, por ejemplo, "amigable", "creativo", "comprometido", etc.
  
  
  2. Breve explicación del tema: El profesor explicará la importancia de reconocer y valorar las distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas en diferentes situaciones.
  
  
  3. Reflexión en grupo: Se formarán grupos pequeños y se les pedirá que compartan experiencias en las que hayan tenido que relacionarse con personas diferentes a ellos y cómo se sintieron en esas situaciones.
  
  
  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Fomentar el ejercicio de la empatía y la comprensión hacia las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás.


• Actividades:
  
  
  1. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una serie de situaciones en las que tendrán que interpretar distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
  
  
  2. Reflexión en grupo: Después de cada situación, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan cómo se sintieron al interpretar esos roles y qué aprendieron sobre la importancia de respetar y comprender las diferencias.
  
  
  3. Actividad creativa: Los alumnos crearán una historia corta o un dibujo que represente una situación en la que se valoren y respeten las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45