Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Objetivo: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les muestra a los alumnos imágenes de diferentes lugares, objetos y costumbres y se les pregunta si reconocen algún cambio que hayan visto en sus familias.


• Planteamiento del problema: Se les presenta el problema de que algunos niños no conocen los cambios que han ocurrido en sus familias con el tiempo y se les pregunta qué podrían hacer para descubrirlos.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona papel y lápices para que elaboren una lista de posibles formas de descubrir los cambios en sus familias.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se hace una lista conjunta en el pizarrón.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos, con ayuda de sus padres, buscarán en sus casas fotografías, objetos antiguos, ropa, cartas u otros elementos que les ayuden a descubrir los cambios que han ocurrido en sus familias.


• Presentación de los elementos: Cada alumno traerá al aula los elementos que encontró y los irá mostrando y explicando a sus compañeros. Se les animará a hacer preguntas y comentarios sobre los cambios que detecten.


• Reflexión: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre los cambios que han encontrado y se les cuestionará sobre qué les parece interesante o sorprendente d