Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Reflexionar sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Reflexionar sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Problema: Poca participación en la elaboración de tareas e investigación de conceptos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema y su relevancia histórica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles teorías que expliquen el poblamiento original de América.


• Motivación a los alumnos para que investiguen sobre las diferentes teorías.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación por parte de los equipos sobre las diferentes teorías.


• Análisis crítico de la información encontrada.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión individual sobre las posturas y argumentos presentados.


• Planteamiento de preguntas abiertas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de las preguntas planteadas.


• Proposición de un debate en el que los alumnos defiendan diferentes posturas sobre el poblamiento original de América.


• Distribución de roles para el debate.

Desarrollo:

• Realización del debate con argumentos fundamentados en las teorías investigadas.


• Moderación del debate para asegurar la participación equitativa y respetuosa de todos los alumnos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las postu