Introducción a las figuras geométricas y sus características

Nancy Garcia
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y nombrar figuras geométricas básicas y sus características.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente mostrará diferentes figuras geométricas en imágenes o en objetos reales y preguntará a los alumnos si conocen sus nombres. Se promoverá una breve discusión sobre las características de cada figura.

  2. Presentación del tema (10 minutos): El docente explicará qué son las figuras geométricas y mencionará algunos ejemplos básicos como el cuadrado, el círculo, el triángulo y el rectángulo. Se enfatizarán las características principales de cada figura.

  3. Actividad de exploración (20 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas y recibirán un juego de tangram. Se les pedirá que observen las diferentes piezas y traten de identificar las figuras geométricas que pueden formar con ellas. Se les animará a manipular las piezas y experimentar con diferentes combinaciones.

  4. Cierre (10 minutos): Se realizará una puesta en común de las figuras que lograron formar con las piezas del tangram. El docente reforzará las características de cada figura y proporcionará retroalimentación individualizada.


Sesión 2: El uso del tangram para construir figuras geométricas complejas
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de construir figuras geométricas más complejas utilizando el tangram.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): El docente recordará las figuras geométricas básicas y sus características principales.

  2. Presentación del tangram (10 minutos): El docente mostrará