Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Discusión sobre la importancia de establecer relaciones positivas y aceptar la diversidad.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones de interacción con personas de diversos contextos.

Sesión 2:

• Exposición sobre el valor de compartir, ayudar y colaborar.


• Actividad: Juego cooperativo donde los alumnos tendrán que trabajar juntos para resolver un problema.


• Reflexión grupal sobre la importancia de colaborar y cómo se sintieron al trabajar en equipo.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes situaciones de convivencia y relación con personas de diversos contextos.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar actitudes prosociales en cada situación presentada y discutir cómo podrían mejorar la convivencia en esas situaciones.


• Elaboración de un mural con dibujos representando actitudes prosociales.

Sesión 4:

• Invitación de un experto o representante de una institución que trabaje con personas de diversos contextos.


• Diálogo y preguntas abiertas para conocer más sobre la labor que realizan y cómo contribuyen al establecimiento de relaciones positivas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una pequeña tarea de servicio e