Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Julio Cesar Lizarraga
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Gestionar las emociones


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.

  • Introducir el concepto de "extensión corporal" y explicar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a ampliar nuestras posibilidades corporales.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Fomentar la colaboración entre los alumnos y la reflexión sobre el uso de estas herramientas en diferentes contextos.

  • Promover la inclusión y la sustentabilidad a través del análisis de cómo el uso de herramientas puede contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los aprendizajes adquiridos durante la sesión.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida cotidiana.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento y su impacto en la sociedad.


Sesión 2:


Inicio:



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