Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: 6º de Primaria

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Se detectó que a los alumnos no les gusta perder ni ser los segundos en alguna actividad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una experiencia en la que se sintieron ganadores y otra en la que se sintieron perdedores.


• Reflexión y puesta en común de las experiencias compartidas, destacando las emociones y las reacciones ante las situaciones.


• Explicación del concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Actividad práctica: Realizar una lista de situaciones en las que se puede ganar o perder y analizar cómo se podrían sentir las personas en cada caso.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad de grupo en la que se planteen diferentes situaciones y los alumnos deban decidir cómo actuarían en cada una de ellas.


• Puesta en común de las respuestas y reflexión sobre las diferentes posturas.


• Actividad práctica: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes formas de actuar y relacionarse.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de metas y su importancia