Procesos técnicos - Emprendimiento artesanal o fabril sustentable

Rommel Ramos
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos - Emprendimiento artesanal o fabril sustentable


Objetivo:
Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Identificación de una necesidad, recopilación de información, planificación y diseño de actividades para establecer un emprendimiento.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del proyecto emprendedor: Evalúa la planificación, creatividad, sustentabilidad y viabilidad del emprendimiento propuesto por los alumnos.

  2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos reflexionarán sobre su participación, habilidades desarrolladas y aprendizajes adquiridos durante el proyecto.


Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con los emprendimientos artesanales y fabriles.

  2. Motivación: Mostrar ejemplos de emprendimientos locales exitosos que han atendido problemáticas a través de procesos técnicos.

  3. Planteamiento del problema: Identificar una necesidad local que pueda ser abordada mediante un emprendimiento artesanal o fabril.


Desarrollo:



  1. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos identificarán diferentes necesidades locales y seleccionarán una que les interese abordar.

  2. Recopilación de información: Los grupos investigarán sobre la problemática seleccionada, sus causas y posibles soluciones.


Cierre:



  1. Exposición de las problemáticas seleccionadas y las posibles solucione