Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y problema

• Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Fomentar hábitos de higiene y separar la basura.


• Actividad inicial: Observación de imágenes de la naturaleza y reflexión sobre su importancia.


• Presentación del problema y discusión en grupo sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre hábitos de higiene y separación de basura

• Investigación en grupo sobre hábitos de higiene personal y separación de basura.


• Recopilación de información en fichas o cuadernos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos hábitos para el cuidado de la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos): Salida de campo a un espacio natural

• Visita a un parque o área verde cercana.


• Observación y exploración del entorno natural.


• Identificación de los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos en ese entorno.


• Registro de las observaciones en fichas o cuadernos.

Sesión 4 (45 minutos): Elaboración de un plan de acción

• Discusión en grupo sobre las acciones que se pueden realizar para fomentar hábitos de higiene y separación de basura.


• Elaboración de un plan de acción en el que se propongan actividades para promover estos hábitos dentro y fuera del aula.


• Presentación de los planes de acción y retroalimentación en grupo.

Sesión 5 (45 minutos): Evaluación