Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo de aprendizaje: Revisar y corregir las descripciones que realiza el alumno, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Uso de comas al momento de describir

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicar la importancia de utilizar una descripción clara y evitar repeticiones innecesarias.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personas, lugares, hechos y procesos y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Puesta en común y análisis de las descripciones realizadas.


• Explicar el uso correcto de las comas al momento de describir.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una descripción escrita de una imagen utilizando comas correctamente.

Sesión 2:

• Revisión y corrección de las descripciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán las correcciones realizadas en sus descripciones y explicarán por qué se realizaron.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una segunda descripción escrita de otra imagen, aplicando las correcciones aprendidas.

Sesión 3:

• Presentación de un texto descriptivo sobre un lugar de la comunidad.


• Lectura en voz alta del texto y análisis de la descripción realizada.


• Identificación de las comas utilizadas en el texto y su función.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán