Explorando formas en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando formas en nuestro entorno

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivos de la secuencia didáctica:

• Desarrollar el dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno mediante desplazamientos o recorridos.


• Visualizar y describir con su propio lenguaje algunas características de forma en objetos cotidianos y asociarlas con cuerpos geométricos.


• Reconocer figuras geométricas y ubicarlas en objetos cotidianos.

Sesión 1:
Título: Explorando formas en el entorno cercano

Objetivo específico:

• Observar y reconocer las formas geométricas presentes en el entorno cercano.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes objetos cotidianos que contengan formas geométricas. Pedirles que las observen y las nombren.
   
   
   • Plantear preguntas como "¿Qué forma tiene esta mesa?", "¿Cómo podemos describir el televisor?", para que los alumnos comiencen a asociar las formas geométricas con los objetos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una caminata por el entorno escolar, invitando a los alumnos a identificar y señalar los objetos que tienen formas geométricas.
   
   
   • A medida que encuentren objetos, animar a los alumnos a describir su forma y asociarla con un cuerpo geométrico (por ejemplo, "Esta ventana tiene forma cuadrada, como un cuadro").
   
   
   • Registrar las respuestas de los alumnos en una lista en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Retomar la lista de formas geométricas y objetos asociados en el pizarrón.
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan uno de los objetos de la lista y lo describan utilizando una forma geométrica.
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir s