Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de errores gramaticales, omisión de verbos, mala ortografía, redacción de ensayos y comprensión lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de divulgación científica y los posibles textos donde se pueden encontrar.


• Presentar ejemplos de textos de divulgación científica y comentar sus características principales.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto de divulgación científica y realizar una lectura comentada, analizando su estructura, vocabulario, elementos persuasivos, entre otros.


• Realizar una actividad de comprensión lectora con preguntas relacionadas al texto leído, resaltando la importancia de comprender la información científica.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren una lista de temas de interés científico y elijan uno para desarrollar en un texto de divulgación científica.


• Asignar la tarea de investigar sobre el tema elegido para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada, donde los alumnos compartan la información que encontraron y los principales hallazgos sobre su tema de interés científico.

Desarrollo:

• Presentar los errores gramaticales más comunes encontrados en los textos de divulgación científica y realizar ejercicios de corrección.


• Trabajar la redacción de ensayos cien