La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Adriana Diéguez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Objetivo de la clase: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización en la comunidad escolar para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min) - La comunidad como espacio de convivencia y aprendizaje en la escuela



  1. Inicio (5 min)



    • Saludo y motivación: preguntar a los alumnos qué saben sobre la comunidad y cómo se relaciona con la escuela.



  2. Desarrollo (25 min)



    • Introducción al tema:

      • Presentación de imágenes o videos que muestren diferentes escenas de la comunidad y la escuela.

      • Promover una lluvia de ideas: ¿Qué elementos reconocen en las imágenes? ¿Cómo creen que se conecta la comunidad con la escuela?



    • Actividad 1: Mapeo de la comunidad escolar

      • Entregar a cada alumno un plano de la comunidad escolar (previamente preparado) con espacios vacíos para completar.

      • Los alumnos deberán identificar y marcar en el plano los lugares más importantes de la escuela y explicar su importancia.

      • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.





  3. Cierre (15 min)



    • Actividad 2: Entrevistas a miembros de la comunidad escolar

      • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.

      • Cada grupo deberá elaborar una lista de preguntas para entrevistar a diferentes miembros de la comunidad escolar (recomendar incluir a docentes, personal de limpieza, conserjería, entre otros).

      • Los alumnos realizarán las entrevistas en la siguiente sesión y deberán tomar notas sobre las respuestas obtenidas.






Problema matemático a atender:



  • Durante la actividad 1 (Mapeo de la comunidad escolar), se p