La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema: Falta de práctica de valores universales por parte de los alumnos tanto dentro como fuera de la escuela.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del día y el problema a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores universales en la convivencia social.

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos al concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Proporcionar información sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Realizar una lectura guiada de los documentos mencionados, resaltando los puntos clave relacionados con los valores universales.

Cierre:

• Promover una discusión en clase sobre cómo los valores universales pueden influir en la toma de decisiones de las metrópolis y en los sistemas de dominación.


• Asignar una tarea para investigar ejemplos históricos de la aplicación de valores universales en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una puesta en común de los ejemplos históricos encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ejemplo histórico para analizar desde la perspectiva de los valores universales.


• Cada grupo deberá identificar cómo s