Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Título: ¿Qué conocemos de nuestra comunidad?

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y valorar la historia y las festividades de su comunidad.


• Problema: Plantear el problema principal: "No conocemos de las festividades que se llevan a cabo en nuestra comunidad y cómo es parte de la cultura de nuestra ciudad". Invitar a los alumnos a compartir sus dudas e inquietudes sobre el tema.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las festividades que los alumnos conocen y las que consideran importantes en su comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Cierre: Resaltar la importancia de conocer y valorar las festividades de su comunidad para construir su identidad y pertenencia a su país.

Sesión 2 (45 minutos):

Título: Investigando nuestra historia y celebraciones

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una festividad o conmemoración tradicional de su comunidad. Cada grupo deberá investigar sobre la historia, significado y actividades relacionadas con dicha festividad.


• Recursos: Proporcionar a los alumnos materiales didácticos como libros, imágenes, folletos, etc., para complementar su investigación.


• Cierre: Los grupos deberán presentar sus hallazgos ante el resto de