Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés al estudio de la historia.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta guía: ¿De dónde provienen los primeros habitantes de América?


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las posibles teorías que explican el poblamiento original de América.


• Motivar a los estudiantes mediante una breve introducción sobre la importancia de entender el pasado para comprender el presente.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo diferentes materiales (textos, imágenes, mapas, etc.) relacionados con las teorías del poblamiento de América.


• Pedir a los grupos que analicen la información y discutan las diferentes teorías.


• Solicitar a los grupos que presenten sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Fomentar el debate y la reflexión en torno a las diferentes teorías.


• Pedir a los estudiantes que escriban una reflexión personal sobre su postura respecto al poblamiento original de América.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear una nueva pregunta guía: ¿Cuál consideras que es la teoría más acertada y por q