Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: El problema a atender en el desarrollo de la planeación es la falta de acceso a recursos hídricos en una comunidad rural. Se buscará resolver esta problemática aplicando los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema de la falta de acceso a recursos hídricos en una comunidad rural.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar las diferencias entre ambos tipos de ecuaciones.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen si una ecuación es lineal o cuadrática.


• Reflexionar sobre la importancia de resolver ecuaciones para resolver problemas reales como el de la falta de acceso a recursos hídricos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la diferencia entre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar el método de resolución por factorización.

Desarrollo:

• Explicar paso a paso cómo resolver una ecuación cuadrática por factorización.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones cuadráticas por factorización.

Cierre:

• Reflexionar sobre la utilidad de resolver ecuaciones cuadráticas por factorización en la vida cotidiana.


• Resolver problemas relacionados con el acceso a recursos hídricos utilizando el método de factorización.

Sesión 3:
Inicio:

• Repasar el método