La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA):
Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes representativas de la diversidad cultural en México y en el mundo. Pedir a los alumnos que identifiquen qué grupos sociales y culturales se encuentran en las imágenes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los diferentes grupos sociales y culturales mencionados por los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de la problemática: "Reconocer la importancia de las tradiciones de la cultura maya, los pueblos afromexicanos, los migrantes, los grupos urbanos y sociales".


• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará uno de los grupos mencionados.


• Investigación en grupo: Cada equipo investigará sobre las características, tradiciones, costumbres y aportes a la sociedad mexicana del grupo asignado.


• Elaboración de un informe: Cada grupo deberá elaborar un informe escrito sobre su grupo asignado, destacando su importancia en la diversidad social y cultural de México.

Sesión 2:

• Presentación de los informes: Cada grupo expondrá de manera oral y visual su informe ante el resto de la clase.


• Comentarios y preguntas: