Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el problema "Los alumnos no valoran la biodiversidad con la que cuentan en su localidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.


• Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y especies para despertar el interés de los alumnos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y compartan información sobre la biodiversidad en su localidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la biodiversidad en la localidad de los alumnos.


• Presentar diferentes problemas relacionados con la falta de valoración de la biodiversidad.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico.


• Cada grupo deberá investigar y proponer posibles soluciones al problema asignado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las soluciones propuestas por los grupos.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes propuestas y analizar su viabilidad.


• Construir, de manera colectiva, una lista de acciones sustentables que los alumnos pueden llevar a cabo para valorar la biodiversidad en su localidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realizar actividades prácticas en el entorno de la escuela o