Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Eréndira Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español
Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de malos hábitos alimenticios en adolescentes provocados por conductas o estilos de vida propios y de la sociedad.


Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los mensajes en la promoción de una vida saludable.

  • Plantear el problema de malos hábitos alimenticios en adolescentes y su relación con los medios de comunicación.


Fase de desarrollo:



  • Lectura y análisis de textos, anuncios publicitarios o mensajes en medios de comunicación relacionados con la promoción de una vida saludable.

  • Identificación de los recursos gráficos utilizados en dichos mensajes y su impacto en la audiencia.

  • Ejemplo práctico: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de mensajes impresos y los analicen en cuanto a su contenido y recursos gráficos utilizados.


Fase de cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los mensajes en la promoción de una vida saludable.

  • Tarea: Investigar ejemplos de mensajes impresos relacionados con la promoción de una vida saludable.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.

  • Planteamiento del objetivo