Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Eréndira Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Español
Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de malos hábitos alimenticios en adolescentes provocados por conductas o estilos de vida propios y de la sociedad.
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación".
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los mensajes en la promoción de una vida saludable.
- Plantear el problema de malos hábitos alimenticios en adolescentes y su relación con los medios de comunicación.
Fase de desarrollo:
- Lectura y análisis de textos, anuncios publicitarios o mensajes en medios de comunicación relacionados con la promoción de una vida saludable.
- Identificación de los recursos gráficos utilizados en dichos mensajes y su impacto en la audiencia.
- Ejemplo práctico: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de mensajes impresos y los analicen en cuanto a su contenido y recursos gráficos utilizados.
Fase de cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de los mensajes en la promoción de una vida saludable.
- Tarea: Investigar ejemplos de mensajes impresos relacionados con la promoción de una vida saludable.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.
- Planteamiento del objetivo