Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

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Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar: Adicciones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Plantear la problemática de las adicciones y su relación con la tecnología.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente el concepto de adicción y cómo esta puede manifestarse en el uso excesivo de herramientas tecnológicas.

  • Presentar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que han sido utilizados para solucionar problemas en diferentes contextos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen herramientas y su función en diversas situaciones.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre la problemática de las adicciones y cómo estas pueden afectar nuestro uso de herramientas tecnológicas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos de adicción a la tecnología.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Compartir las investigaciones realizadas sobre casos de adicción a la tecnolog