Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de disciplina y hábitos deportivos y de alimentación.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lista de las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes en el ámbito deportivo.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el problema de falta de disciplina y hábitos deportivos y de alimentación.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un deporte específico.


• Cada grupo investigará las capacidades, habilidades y destrezas motrices necesarias para practicar ese deporte y las presentará al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la práctica deportiva.


• Plantear la necesidad de desarrollar y valorar dichas capacidades para mejorar la disponibilidad corporal y la autonomía motriz.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las capacidades, habilidades y destrezas motrices presentadas en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de vida saludable y su relación con el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una actividad física que involucre diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Fomentar la participación y la inclusión de todos los