Importancia de erradicar la violencia y promover la comunicación asertiva y dialógica

Antonia Ortega
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º para la asignatura de Español: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia


Tema: Importancia de erradicar la violencia y promover la comunicación asertiva y dialógica
PDA: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema del padecimiento de violencia de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Importancia de erradicar la violencia y promover la comunicación asertiva y dialógica.

  • Introducción al proyecto comunitario y su relación con el tema.

  • Exploración de conocimientos previos: realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y cómo se puede erradicar.


Desarrollo:



  • Proyección de un video o lectura de un caso de violencia en la comunidad.

  • Análisis del caso y reflexión en grupo sobre sus causas y consecuencias.

  • Discusión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para resolver conflictos sin recurrir a la violencia.

  • Presentación de ejemplos de comunicación asertiva y dialógica en situaciones cotidianas.


Cierre:



  • Formulación de preguntas de reflexión individual para la siguiente sesión.

  • Asignación de tarea: investigar estadísticas sobre el padecimiento de violencia de género en la comunidad y recopilar ejemplos de comunicación asertiva y dialógica en medios de comunicación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de las preguntas de reflexión individual planteadas en la sesión anterior.

  • Introduc