Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y generación de ideas

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Explicación de la importancia de la expresión oral y escrita en la comunicación.


• Presentación del objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos literarios que conocen para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Discusión y reflexión: ¿Cuáles de estos recursos literarios han utilizado antes? ¿Cómo los han utilizado? ¿En qué momentos de sus vidas han experimentado estas sensaciones, emociones, sentimientos e ideas?

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de textos literarios y reconocimiento de recursos literarios

• Actividad: Leer en voz alta fragmentos de textos literarios que describan vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Discusión y reflexión: ¿Qué recursos literarios identifican en estos textos? ¿Cómo ayudan estos recursos a expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad?


• Actividad: Realizar ejercicios prácticos de identificación de recursos literarios en diferentes textos