Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 6º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de producción de textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar.


• Introducción al concepto de textos explicativos mediante la lectura de ejemplos.


• Análisis de características de los textos explicativos.


• Actividad de identificación de textos explicativos en diferentes fuentes (libros, revistas, internet, etc.).


• Discusión en grupos sobre la importancia de comprender y producir textos explicativos.

Sesión 2:

• Recopilación de información sobre temas variados para la producción de textos explicativos.


• Uso de diferentes fuentes para obtener información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Organización de la información recopilada en un esquema o mapa conceptual.


• Actividad de escritura de un texto explicativo corto sobre un tema elegido por cada alumno/a.

Sesión 3:

• Intercambio de los textos explicativos entre los alumnos/as.


• Lectura y análisis de los textos producidos por sus compañeros/as.


• Retroalimentación constructiva sobre los aspectos positivos y áreas de mejora de los textos.


• Reflexión sobre la importancia de la producción de textos claros y comprensibles.

Sesión 4:

• Revisión y edición de los textos producidos por los alumnos/as.


• Uso de estrategias de corrección ortográfica y gramatical.


• Actividad de escritura final de los textos explicativos corregidos.


• Reflexión sobre el proceso de producción