Introducción al tema del sobrepeso y obesidad

LUIS EVERARDO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del sobrepeso y obesidad


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el tema del sobrepeso y la obesidad como problema de salud y su relación con la alimentación.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre el tema del sobrepeso y la obesidad. Registrar las respuestas en un pizarrón.

  2. Presentar a los alumnos un texto breve sobre el sobrepeso y la obesidad, retirando palabras clave y solicitando a los alumnos que completen el texto.

  3. Realizar una lectura en voz alta del texto completo, fomentando la atención y la comprensión de los alumnos.

  4. Realizar una discusión guiada sobre las causas y consecuencias del sobrepeso y la obesidad, promoviendo el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.

  5. Distribuir a los alumnos una hoja de trabajo en la que deberán completar un cuadro comparativo sobre los alimentos saludables y los alimentos no saludables.


Sesión 2: Comprensión de textos relacionados con el sobrepeso y la obesidad


Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para analizar y comprender textos relacionados con el sobrepeso y la obesidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la sesión anterior y repasando los conceptos clave sobre el sobrepeso y la obesidad.

  2. Presentar a los alumnos varios textos breves relacionados con el sobrepeso y la obesidad. Los textos pueden ser extractos de libros, artículos o noticias.

  3. Realizar una lectura en voz alta de los textos, fomentando la atención y la comprensión de los alumnos.

  4. Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un texto para analizar. Los grupos deberán identificar las ideas principales y secundarias del texto, as