Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de la importancia de la convivencia y los valores en el aula.


• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se realizará la actividad.

Desarrollo:

1. Lectura de un cuento o fragmento de un libro que aborde la importancia de los valores y la convivencia.


2. Reflexión en grupo sobre la historia leída. ¿Qué valores se pueden identificar en la historia? ¿Cómo se relacionan los personajes? ¿Qué consecuencias tiene la falta de valores en la convivencia?


3. Brainstorming en grupo para identificar situaciones en las que se presente falta de valores y mala convivencia en el aula.


4. Elección de una de las situaciones identificadas y análisis de sus causas y posibles soluciones.


5. Planificación de una acción concreta para mejorar la convivencia y promover los valores en el aula. Puede ser una actividad, un proyecto o una campaña.


6. Asignación de roles y responsabilidades a los alumnos para llevar a cabo la acción.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de ser empáticos y responsables en nuestro actuar.


• Acuerdo sobre la fecha y hora para llevar a cabo la acción planificada.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

1. Implementación de la acción planificada en la sesión anterior.


2. Registro de la experiencia a través de fotografías, vi