Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planteamiento del proyecto comunitario:
Nombre del proyecto: Comunicación Asertiva y Dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo general del proyecto: Promover la participación activa de los alumnos de secundaria en un debate acerca de las expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, enfocándose en la violencia de género, y argumentar una postura de rechazo.

Objetivos específicos:

1. Identificar y reflexionar sobre las expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


2. Comprender las consecuencias de la violencia de género.


3. Desarrollar habilidades de comunicación asertiva y dialogar sobre el tema.


4. Argumentar una postura de rechazo hacia las expresiones de violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender el problema del acoso escolar.

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y los objetivos. Reflexión en grupo sobre las expresiones de violencia presentes en la familia y la escuela. Ejemplo: insultos, humillaciones, descalificaciones, etc.
Desarrollo: Presentación de casos reales de violencia de género en la escuela. Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.
Cierre: Debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la violencia de género en la escuela.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación de estrategias y habilidades de comunicación asertiva. Ejercicio práctico de comunicación asertiva.
Desarrollo: Lectura y análisis de textos que aborden la comunicación asertiva co