Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del poco interés por la historia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Breve introducción sobre la importancia de la historia y su relevancia en la comprensión del presente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema propuesto.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo se desarrolló la relación entre los pueblos germánicos y romanos? ¿Cuáles fueron los factores que llevaron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente?".

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega de material de apoyo (libros, textos, mapas, etc.) para que los estudiantes investiguen sobre el tema planteado.


• Los grupos deberán discutir, analizar y buscar información relevante para responder al problema planteado.


• Fomentar el trabajo en equipo, el intercambio de ideas y la investigación autónoma.

Cierre:

• Puesta en común de los diferentes hallazgos y conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la historia y su relevancia en la comprensión del presente.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema: "¿Cómo se relacionan la cultura g