Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias
Frida Isabel Tellez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias
Objetivo (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Expresar las emociones de manera saludable.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Saludo y presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar las emociones de manera saludable.
Actividad de motivación: Realizar una dinámica de grupo en la que los estudiantes compartan una experiencia familiar que les haya generado alguna emoción intensa.
Lectura y análisis de textos relacionados: Proporcionar a los alumnos textos cortos sobre la importancia de expresar las emociones de manera saludable y fomentar la discusión y reflexión en grupo.
Fase 2: Desarrollo
Actividad 1: Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones familiares en las que deban expresar diferentes emociones. Los estudiantes deberán representar la situación y la emoción asignada a través de gestos y movimientos corporales.
Actividad 2: Taller de expresión corporal: Guiar a los estudiantes en una serie de ejercicios de expresión corporal, utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo para recrear diferentes emociones. Se les debe permitir a los alumnos explorar libremente y experimentar con diferentes movimientos.
Actividad 3: Creación artística: Pedir a los estudiantes q